L01
Praxisworkshop

Hans Jürgen Beins
Bauen ist lustvolles Lernen — Wie Kinder spielerisch Balance finden

Zeit: Samstag, 21.03.2015, 10:30 Uhr
Ort:  Schloss/E08 Aula

Altersgruppe: 3-10 Jahre
Bauen ist ein grundlegender Bestandteil kindlichen Spiels — Bauen ist lustvolles Lernen. Kinder eignen sich die Welt mit ihren physikalischen Gesetzmäßigkeiten an und erkunden sie. Sie bauen allein und gemeinsam, und sie verbinden das Bauen mit dem Fantasiespiel. Der Workshop gibt vielfältige Praxisanregungen zum Bauen und Konstruieren im Gruppen-, Klassen- und Bewegungsraum, die selbst (-verständlich) erprobt werden.

L02
Praxisworkshop

Peter Fuchs
Bewegungsförderung ist Lernförderung oder "Hengstenberg macht Schule"

Zeit: Samstag, 21.03.2015, 10:30 Uhr
Ort:  EW Gebäude/130 alter Senat

Altersgruppe: 6-10 Jahre
Theoretisch und praktisch beschäftigen wir uns mit dem Spiel- und Bewegungsansatz der Berliner Gymnastiklehrerin Elfriede Hengstenberg (1892-1992). "Hengstenberg macht Schule" — an Schulen, die den Zusammenhang zwischen Bewegungsentwicklung und Persönlichkeitsentfaltung sowie zwischen Bewegungs- und Lernförderung erkannt haben. Mit Erfolg geben sie auffälligen Schülern so Gelegenheit, ihre mangelnde sensomotorische Fähigkeit spielerisch nachzuentfalten, die Voraussetzung für alles weitere Lernen ist.

L03
Seminar

Carmen Huser
Spielend lernen?! Spielpädagogische Ansätze aus der Kinderperspektive

Zeit: Samstag, 21.03.2015, 10:30 Uhr
Ort:  Schloss/211

Altersgruppe: 3-6 Jahre
Spielpädagogische Ansätze werden traditionell in der Bildung von Kindern eingesetzt und international in Bildungsplänen aufgeführt. Eine soziokulturelle Betrachtung wirft dabei Fragen auf: Wird das Spiel von allen Kindern als zentrale Lernform wahrgenommen? Ermöglicht es Zugang zu Bildungszielen? Wie viel freie Wahl haben Kinder im Freispiel? Sind diese Ansätze inklusiv für alle Kinder? Das Seminar bietet Raum zur Reflexion und argumentiert, dass die Kinderperspektive in den Diskurs aufgenommen werden muss.

L04
Praxisworkshop

Jutta Kohtz
Geschickt, gezielt, genau — Spielerische Angebote für die Handmotorik

Zeit: Donnerstag, 19.03.2015, 16:30 Uhr
Ort:  Osnabrückhalle/Tagungsraum 3

Wiederholungen:
     Zeit: Freitag, 20.03.2015, 10:30 Uhr
     Ort:  Osnabrückhalle/Tagungsraum 3
und
     Zeit: Freitag, 20.03.2015, 15:30 Uhr
     Ort:  Osnabrückhalle/Tagungsraum 3

Altersgruppe: 3-10 Jahre
Kipp- statt Drehschalter, Klettverschlüsse statt Schleifen — die Liste von Dingen, die uns die Handarbeit erleichtern, lässt sich noch weiter fortsetzen. Hilfreich auf der einen Seite, verhindern sie andererseits, dass wir die Vielseitigkeit unserer Hand- und Fingerbewegungen im Alltag einsetzen. Deshalb verwundert es auch nicht, dass bei Kindern häufig Probleme in der Handgeschicklichkeit und Fingerfertigkeit bestehen. In diesem Workshop werden spielerische Ideen zur Förderung der Feinmotorik vorgestellt.

L05
Seminar

Prof. Dr. Astrid Krus / Stefanie Bahr
Ein Stein albert – Naturwissenschaftlich-mathematische Phänomene im Alltag entdecken

Zeit: Donnerstag, 19.03.2015, 16:30 Uhr
Ort:  Osnabrückhalle/Haarlem

Wiederholungen:
     Zeit: Freitag, 20.03.2015, 10:30 Uhr
     Ort:  Osnabrückhalle/Haarlem

Altersgruppe: 3-10 Jahre
In alltäglichen Spiel- und Bewegungssituationen erwerben Kinder vielfältige Erfahrungen, die sich als Ausgangspunkt für naturwissenschaftlich-mathematische Bildungsprozesse anbieten. Im Seminar werden wir Spiel- und Bewegungsangebote dahingehend analysieren, welche naturwissenschaftlich-mathematischen Phänomene diese beinhalten und wie wir daran anknüpfend weitere Forschungsaktivitäten der Kinder anregen können.

L06
Praxisworkshop

Rudolf Lensing-Conrady
Mathe bewegt! — Vom Körperraum zum Zahlenraum

Zeit: Donnerstag, 19.03.2015, 16:30 Uhr
Ort:  EW Gebäude/134

Wiederholungen:
     Zeit: Freitag, 20.03.2015, 15:30 Uhr
     Ort:  EW Gebäude/134
und
     Zeit: Samstag, 21.03.2015, 10:30 Uhr
     Ort:  EW Gebäude/134

Altersgruppe: 3-10 Jahre
Mathematik ist allgegenwärtig. Sie steckt in jeder Milchtüte und jedem Überraschungsei. Sie erleichtert auf vielfältige Weise unseren Alltag. Gleichwohl ist das Thema angstbesetzt, wird als fernab vom Leben wahrgenommen, als etwas, das nur bestimmten Menschen zugänglich sei. Das Ziel dieses Praxisworkshops ist, Bewegung und Körperwahrnehmung schon bei Kleinkindern als Ausgangspunkt mathematischen Denkens zu erkennen und Mathematik als nützlich spürbar zu machen. Mathematik macht Spaß - rechnen Sie mit allem!

L07
Praxisworkshop

Ricarda Menke
Geschichten in Bewegung — Lebendige Zugänge zur Welt der Bilderbücher

Zeit: Samstag, 21.03.2015, 10:30 Uhr
Ort:  Osnabrückhalle/Europasaal

Altersgruppe: 3-6 Jahre
Bewegung und Spiel finden bei der konventionellen Vorlese- und Erzählarbeit bisher eher eine geringe Beachtung. In Ergänzung zu klassischen Vorlesesituationen und vor dem Hintergrund des "Bewegten Lernens" sollen im Rahmen dieses Workshops verschiedene Ideen und Methoden vorgestellt werden, wie bewegungs- und handlungsorientierte Elemente mit Vorlese- und/oder Erzählsituationen verknüpft werden können. Ein Bilderbuch voller Bewegungsthemen wird für vielfältige Spielideen sorgen und uns in Bewegung bringen.

L08
Seminar

Prof. Dr. Christina Müller / Dr. Anja Dinter
Bewegte Schule für ALLE

Zeit: Donnerstag, 19.03.2015, 16:30 Uhr
Ort:  Altes Kreishaus/218

Altersgruppe: 6-10 Jahre
Konzepte für "Bewegte Schulen" liegen vor. Doch sind die Vorschläge für mehr Bewegungsaktivitäten auch bei inklusiven Bildungsprozessen geeignet? Praxiserfahrungen sowie Forschungsergebnisse zeigen, dass spezifische Modifizierungen von Inhalten und ergänzende didaktisch-methodische Inhalte notwendig sind. Wie kann das aber durch die einzelne Lehrkraft geleistet werden? Ausgehend von der Systematisierung von Entwicklungsbesonderheiten werden übergreifende Modifizierungen für eine "Bewegte Schule" vorgestellt.

L09
Praxisworkshop

Peter Pastuch
Gemeinsam spielen — gemeinsam lernen — gemeinsam bewegt sein!

Zeit: Donnerstag, 19.03.2015, 16:30 Uhr
Ort:  Fabi/Saal

Altersgruppe: 3-10 Jahre
Unter diesem Motto werden in diesem Workshop bewegende und bewegte Spiele als lernunterstützende Elemente angeboten und selber erprobt. Spielen verbindet! Im Spiel befreien wir uns vom Stress und der Schnelllebigkeit des Alltags und tauchen ein in eine Welt der Fantasie und der Emotionen. Wir fühlen und fühlen mit! Wir lernen mit und durch unsere Mitspieler, wir können uns ausprobieren und Erfahrungen sammeln, Erkenntnisse und Haltung(en) gewinnen.

L10
Praxisworkshop

Karin Reth-Scholten
Elternarbeit in Bewegung und die Bedeutung der Bewegung für die Ausbildung schulfähiger Kompetenzen

Zeit: Freitag, 20.03.2015, 10:30 Uhr
Ort:  Juridicum/106

Wiederholungen:
     Zeit: Freitag, 20.03.2015, 15:30 Uhr
     Ort:  Juridicum/106

Altersgruppe: 3-6 Jahre
Dieser praxisorientierte Workshop soll anhand des einfachen Materials "Schwämme" die vielfältigen Möglichkeiten der Bewegung aufzeigen, die zur Ausbildung schulischer Kompetenzen des Kindes führen. Dabei ist die Praxisphase so angelegt, dass Eltern und Kinder gemeinsam spielen. Anschließend wird mit den Eltern gemeinsam über die Bedeutung der Spiele nachgedacht. Die Kinder werden in einer Freispielzeit von einigen Erzieher/-innen begleitet. Die Form der Elternarbeit ist auf verschiedene Situationen übertragbar.

L11
Praxisworkshop

Antje Suhr
Zahlen hüpfen — Buchstaben springen — Bewegte Schulvorbereitung

Zeit: Donnerstag, 19.03.2015, 16:30 Uhr
Ort:  Schlosswallhalle/Kleine Halle

Wiederholungen:
     Zeit: Samstag, 21.03.2015, 10:30 Uhr
     Ort:  Schlosswallhalle/Kleine Halle

Altersgruppe: 3-6 Jahre
Wie wir Kinder optimal auf die Schulzeit vorbereiten, wird mit viel Spaß und wenig Material transparent und erfahrbar gemacht. So werden ganz spielerisch Konzentration, Sozialverhalten, logisches Denken, mathematische Kompetenz, Feinmotorik, Grobmotorik, Selbstständigkeit und vieles mehr gefördert. Der Fokus soll auf Farben, Zahlen und Buchstaben gelegt werden.

L12
Praxisworkshop

Suzanne Voss
Lesekompetenzerwerb in inklusiven Grundschulklassen durch bewegtes und erlebnisorientiertes Lernen

Zeit: Freitag, 20.03.2015, 15:30 Uhr
Ort:  Schloss/214

Wiederholungen:
     Zeit: Samstag, 21.03.2015, 10:30 Uhr
     Ort:  Schloss/214

Altersgruppe: 6-10 Jahre
Beim Springen auf dem Trampolin wird Sprache rhythmisiert und bekommt eine klare Struktur. Ebenso hilft Musik, einen Rhythmus zu finden und fördert damit die Sprachentwicklung. Segmentierungsstrategien und Sprechrhythmus helfen, Wörter und Sätze zu durchgliedern. Betonung, Melodie und Pausen tragen zum sinngestaltenden Lesen bei. In diesem Workshop wird Ihnen anhand von Praxisbeispielen gezeigt, wie das methodenintegrierende Lese- und Schreiblernverfahren die unterschiedlichen Leseniveaus individuell fördert.